2015 Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı PISA'da 2006 Yılına Geri Döndük

OECD’nin her üç yılda bir yayınladığı PISA sınavının 2015 sonuçları dün açıklandı. 2015 PISA sınavına Türkiye'de 187 okuldan toplam 5.895 öğrenci katıldı. PISA sınavının "Matematik", "Fen Bilimleri" ve "Okuma" konulardan 35 ülke arasında sondan 2. oldu. 

 

PISA NEDİR ?

PISA'nın açılımı “Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı”dır. OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) tarafından üçer yıllık dönemler hâlinde, 15 yaş grubundaki öğrencilerin kazanmış oldukları bilgi ve becerileri değerlendiren bir araştırma projesidir.

 

PISA PROJESİ NEYİ ÖLÇÜYOR ?

Zorunlu eğitimin sonunda örgün eğitime devam eden 15 yaş grubundaki öğrencilerin; Matematik okuryazarlığı, Fen Bilimleri okuryazarlığı ve Okuma Becerileri konu alanlarının dışında, öğrencilerin motivasyonları, kendileri hakkındaki görüşleri, öğrenme biçimleri, okul ortamları ve aileleri ile ilgili veriler toplanmaktadır. PISA projesinde kullanılan “okuryazarlık” kavramı, öğrencinin bilgi ve potansiyelini geliştirip, topluma daha etkili bir şekilde katılmasını ve katkıda bulunmasını sağlamak için yazılı kaynakları bulma, kullanma, kabul etme ve değerlendirmesi olarak tanımlanmaktadır.

 

2015 PISA SONUÇLARINDAKİ DURUMUMUZ

 

2015 PISA sonuçlarına göre Türkiye, 540 bin öğrencinin katıldığı programda geriledi. Matematik, Fen Bilimleri ve Okuma konularında 2012 PISA sonuçlarına göre 7 sıra geriye düştü. En büyük gerileme 9 sırayla Okuma ve Fen Bilimleri'nde yaşandı. 9 puan gerileme yaklaşık 50 puanlık düşüş demek oluyor. Matematik, Fen Bilimleri ve Okuma alanlarında toplam 35 OECD ülkesi arasından sondan ikinci oldu. Uzmanlar, PISA sonuçlarındaki bu gerilemenin nedenini, son 3 yılda daha fazla öğrencinin eğitime dahil edilmesi olabileceğini söylüyor. 2009’da %57 ve 2012’de %68’e çıkan PISA testinin 15 yaşındaki çocukları kapsama indeksi, 2015’te %70’e ulaştı. Ayrıca, bu seneki soruların daha zor olabileceği de vurgulanıyor. 

 

Matematik sınavında PISA 2012’de 448 puanla 44’üncü iken, PISA 2015 sonuçlarında 420  puan ile 49’unculuğa geriledik. Fen bilimleri'nde PISA 2012’de 463 puanla 43’üncü sırada yer alırken, 2015’te 425 puanla 52’nci olduk. Okumada ise PISA 2012’de 475 puanla 41’inciyken, PISA 2015 sonuçlarında 428 puan ile ancak 50. olabildik. Bazı alanlarda Arnavutluk ve Moldova gibi ülkelerin gerisinde kaldık.

 

EĞİTİM SEVİYEMİZ ORTALAMANIN GERİSİNDE

 

Türkiye PISA 2015 sonuçlarında Matematik, Fen Bilimleri ve Okuma alanlarında OECD ortalamalarının altında kaldı. Ancak bu yıl neredeyse tüm ülkeler geriledi. Uzmanlar bunu, artan ülke sayısına ve PISA 2015’te öğrencilere yöneltilen soruların daha zor olmasına bağlıyor.

 

100 ÖĞRENCİDEN 2'Sİ YÜKSEK PERFORMANS GÖSTERDİ

 

Türkiye’de matematik, fen bilimleri ve okuma ortalamasına göre yüksek performans gösteren öğrencilerin oranıysa yüzde 1.6. OECD'de bu ortalama .3. Üç alanda da Türk öğrencilerin yüzde 31.2’si düşük seviyede performans gösterdi. Yani her üç öğrenciden biri PISA 2015’te en düşük puanı alanlar kategorisinde. OECD’nin ’lük ortalamasını neredeyse üçe katlayan Türkiye, üye ülkeler içinde Meksika ile birlikte en düşük performanslardan birini sergiledi. İlk sıralardaki Singapur ve Hong Kong gibi ülkelerde yüksek performans gösterenlerin oranı yüzde 40’ları bulurken, düşük performanstakiler yüzde 10’u aşmadı.

 

SİNGAPUR BİRİNCİ

 

Singapur, üç alanda en yüksek ortalamaları aldı. Bu yıl Çin’den Pekin, Şanghay, Jiangsu ve Guangdong bölgelerinin bir arada temsil edilmesi, Şanghay’ın üç alanda da birinciliği Singapur’a kaptırmasına neden oldu. PISA 2015’te Japonya, Estonya, Finlandiya ve Kanada da en iyiler arasında bulundu.